고1 2학기 탐구 활동을 앞두고, 많은 가정이 학술 논문부터 찾기 시작합니다. 더 어려운 자료를 다뤄야 더 좋은 평가를 받는다는 생각에서입니다. 그런데 제도와 대학의 안내를 확인해 보면, 그 생각을 뒷받침하는 내용이 보이지 않습니다. 본 글은 지금 고1이 준비할 대입을 기준으로, 대학이 탐구에서 무엇을 확인하고 무엇을 확인하지 않는지를 짚어봅니다.
① 사실 - 수업 밖에서 만든 결과물은 남지 않는다
먼저 제도를 봅니다. 결론부터 말하면, 그 기대를 뒷받침하는 근거는 확인되지 않습니다. 탐구와 관련해 기대하는 것 가운데 상당수는 애초에 기록되지 않거나 대학에 전달되지 않습니다. 소논문 형태의 기록은 학생부에 남길 수 없고, 교과와 관련된 외부 수상 실적은 학생부 위주 전형에서 제출이 금지됩니다.
반면 수업 안에서 이루어진 활동은 교사의 기록으로 남습니다. 경계가 여기서 갈립니다. 수업 밖에서 따로 만든 결과물은 들어갈 자리가
없고, 수업 안의 활동은 세특에 남습니다. 논문 형태의 결과물을 만들어도 그 사실 자체는 기록되지 않습니다. (지금 확정된 제도의 내용이며, 고1이 치를 대입의 세부 사항은 이후 발표를 확인해야 합니다.)
② 첫 번째 재해석 - 대학이 묻는 것은 자료의 급이 아니다
그렇다면 대학은 무엇을 확인할까요. 서울대는 서류평가에서 여러 기준을 두는데, 그중 탐구와 맞닿는 것은 지식의 깊이와 배우려는 태도입니다. 깊이 있게 이해한 지식을 활용한 경험이 있는지, 스스로 알고자 하는 호기심이 나타나는지를 확인한다는 것입니다. 자료의 급이나 학술성을 본다는 내용은 해당 안내에서는 확인되지 않습니다.
자료에 관한 언급이 하나 있기는 한데, 방향이 다릅니다. '더 어려운 자료를 구했는가'가 아니라 '주어진 자원을 활용했는가'입니다.
교과서에 생략된 부분, 수업에서 언급된 자료, 학교 도서관의 책처럼 가까이 있는 자원을 끝까지 활용했는지를 본다는 뜻입니다. (현재
안내된 기준이며, 세부는 이후 발표로 확인됩니다.)
③ 두 번째 재해석 - 자료의 자리가 다르다
그렇다고 자료가 필요 없다는 말은 아닙니다. 쓰임의 순서가 다를 뿐입니다. 수업에서 궁금증이 먼저 생기고, 그것을 끝까지 따라가기 위해 자료를 찾는 것과, 어려운 자료를 먼저 구해 놓고 거기에 맞춰 주제를 만드는 것은 기록의 성격이 다릅니다.
같은 자료라도 질문을 따라간 결과로 등장하면 탐구의 도구가 되고, 질문보다 먼저 놓이면 겉모습에 그칩니다. 입시 Brief Vol.16 리포트
전문에서 다루는 영역은 MEXX학원이 정리한, 자료가 질문을 따라간 탐구가 실제로 어떻게 기록되는지와, 그 순서를 가르는 기준입니다.
④ 세 번째 재해석 - 깊이는 질문이 이어진 거리에서 나온다
그러면 탐구의 깊이는 어디서 갈릴까요. 자료가 얼마나 어려운가가 아니라, 하나의 궁금증을 얼마나 멀리까지 따라갔는가입니다. 찾은 결론에서 멈추면 알아본 데 그치고, 그 결론이 어떻게 나왔는지까지 확인하면 따져본 것이 됩니다.
질문을 끝까지 따라가다 보면, 학술 자료가 쓸모를 갖는 자리도 바로 여기입니다. 결론만 담긴 요약과 달리, 원래 자료에는 그 결론에 이른
과정과 남은 한계가 함께 적혀 있기 때문입니다. 입시 Brief Vol.16 리포트 전문에서는 MEXX학원이 정리한, 질문이 이어지는 탐구의 구조와 고1이 지금 시작할 수 있는 점검의 순서를 함께 다룹니다.
⑤ 마무리 - 바꿔야 할 질문
고1 2학기 탐구를 앞두고 던질 질문은 '어떤 자료를 구해야 하나'가 아닙니다. '어떤 궁금증을 어디까지 따라갈 수 있나'입니다. 자료는
그 길을 따라가다 필요할 때 손에 드는 것이지, 먼저 갖춰 놓는 조건이 아닙니다. 대학이 확인하는 것도 결국 그 궁금증을 스스로 어디까지
밀고 갔는가입니다. 고1은 그 질문을 먼저 던져볼 수 있는 위치에 있습니다.
입시 Brief Vol.16 「탐구 보고서의 깊이」 리포트 전문은 MEXX학원이 정리한, 제도가 기록하는 것과 기록하지 않는 것, 대학이 확인하는
평가 기준, 그리고 자료가 질문을 따라가는 탐구의 구조를 함께 다룹니다.
[입시 Brief Vol.16] 대학이 고1 탐구에서 확인하는 것과 확인하지 않는 것 확인하기 →
[출처]
- 교육부 「학교생활기록 작성 및 관리지침」 (소논문 관련 사항 기재 금지, 세부능력 및 특기사항 기재 기준)
- 한국대학교육협의회 「2028학년도 대학입학전형기본사항」 (학생부 위주 전형의 외부 수상실적 제출 금지)
- 서울대학교 입학본부 「학생부종합전형 서류평가 안내」 (서류평가 확인 사항)
- 건국대·경희대·연세대·중앙대·한국외대 공동연구 「NEW 학생부종합전형 공통 평가요소 및 평가항목」(탐구력 정의)
MEXX 입시 전략 연구소 / 2026.07.27
