"3월 학평 결과를 받았는데, 6월 학평은 어떻게 준비해야 하나요?"
2026년 5월 현재 고2 학부모로부터 자주 듣는 질문입니다. 2026.03.24(월) 서울특별시교육청 주관으로 시행된 3월 전국연합학력평가에는 전국 1,948개 고등학교 약 122만 명이 응시했고, 앞으로 약 10일 뒤인 2026.06.04(목)에는 부산광역시교육청 주관으로 6월 학력평가가 시행됩니다. 본 글은 3월 학평 이후 남은 D-10 동안 고2 학부모와 학생이 어떻게 점검하고 운영할지에 대한 가이드입니다.
3월 학평 이후 6월 학평까지, D-10의 의미
2026년 5월 현재 고2는 3월 학평 결과를 이미 받았고, 6월 학평까지 약 10일이 남은 시점입니다. 이 D-10 구간은 자녀의 학습 좌표를 한 번 더 점검할 수 있는 두 번째 기회이며, 다음 두 가지 사실이 이 구간의 의미를 결정합니다.
사실 1: 두 시험은 모두 시·도교육청 주관 학력평가임
2026.03.24 3월 학평은 서울특별시교육청, 2026.06.04 6월 학평은 부산광역시교육청 주관입니다. 두 시험 모두 한국교육과정평가원이 주관하는 모의평가가 아닌 시·도교육청 주관 전국연합학력평가이며, 고1·고2는 이 시험에 응시합니다. 한국교육과정평가원 6월 모의평가는 고3과 N수생을 대상으로 같은 날(2026.06.04) 시행됩니다.
→ 학력평가는 평가원 모의평가와 구분되는 시·도교육청 주관 시험임
사실 2: 6월 학평은 2028 수능 개편 형식 적용 학평임
2026년 시행 학력평가는 2028학년도 대학수학능력시험 개편 형식에 맞춰 출제됩니다. 통합사회와 통합과학이 각 25문항·40분으로 분리 출제되며, 국어 영역은 2028 수능 예시문항 형식이 적용됩니다. 즉, 이번 6월 학평은 지난 3월에 이어 2028 수능을 경험하는 두 번째 자리이기도 합니다.
→ 6월 학평은 점수 자체가 아닌 새로운 출제 형식에 대한 적응 데이터임
학부모가 점검할 5가지
6월 학평까지 약 10일 남은 시점에서 학부모가 점검해야 할 5가지 사항입니다. 3월 학평 결과지를 다시 펼쳐, 한 항목씩 짚어가다 보면
자녀의 6월 학평 준비 좌표가 잡힙니다.
점검 1: 3월 학평 영역별 등급과 백분위 거리
3월 학평 성적표에서 등급만 보지 않고, 영역별 백분위와 표준점수를 함께 확인합니다. 같은 등급 안에서도 백분위가 어느 위치에 있는지에 따라 자녀의 실제 위치가 달라집니다. 1등급이라도 백분위 95와 99는 다른 신호이며, 2등급도 백분위 85와 89는 다음 학기 운영 방향이 달라져야 합니다.
점검 2: 영역별 강점과 약점의 절대 거리
영역별 표준점수에서 자녀의 강점 영역과 약점 영역의 점수 거리를 확인합니다. 강점 영역과 약점 영역의 표준점수 차이가 큰 경우, 남은 10일 동안 약점 영역에 학습 시간을 더 배분하는 것이 일반적입니다. 다만, 강점 영역도 유지 학습 없이는 다음 학평에서 점수가 떨어질 수 있으니 이점은 주의가 필요합니다.
"약점 영역 보완과 강점 영역 유지는 동시에 진행되어야 함."
점검 3: 새 출제 형식에 대한 적응도
2026년 고2 학평은 통합사회·통합과학 분리 출제와 25문항·40분 시험 시간이 적용되는 첫 학년이며, 자녀는 3월 학평에서 이 형식을 이미 한 번 경험했습니다. 따라서 자녀가 3월 학평에서 새 형식에 어떻게 반응했는지 점검해 볼 필요가 있습니다. 시간이 부족했는지, 새 유형 문항에서 실수가 있었는지를 3월 학평 답안지와 함께 확인해 보기 바랍니다. 이때 중요한 건 점수 자체보다 새로운 문항 유형에 얼마나 잘 적응하고 있는지를 살펴보는 데 있습니다.
점검 4: 남은 10일 학습 시간 분배
6월 학평까지 약 10일이 남아 있습니다. 짧은 시간이지만 영역별 우선순위에 따라 시간 배분이 점수에 직접 영향을 줍니다. 자녀의 주당
학습 가능 시간 안에서 영역별 분배를 학부모가 함께 정리합니다. 3월 학평에서 약점이 드러난 영역에 시간을 더 배분하되, 앞서 언급한 것처럼 강점 영역의 유지 학습 시간도 반드시 포함해야 합니다. 1학기 기말고사는 6월 학평 이후(6월 말~7월 초)에 시행되므로, 지금 10일은 학평 대비에 집중해야 합니다.
→ 남은 10일은 학평 대비 집중 구간이며, 본격적인 기말고사 준비는 학평 이후에 진행
점검 5: 자녀의 시험 운영 패턴
자녀가 3월 학평에서 어떤 시험 운영 패턴을 보였는지 다시 확인해 봅니다. 시간 분배 / 문항 순서 / 어려운 문항에서의 대응 방식 / 검토 시간 확보 여부 등을 자녀와 함께 점검합니다. '시험 운영 패턴'은 학습 내용 자체보다 점수에 더 큰 영향을 주는 경우가 있기 때문에, 문제 풀이 양을 점검하기에 앞서 우선 점검하는 게 중요합니다.
학생이 D-10 안에 실행할 3단계
6월 학평까지 약 10일이 남은 시점에서 학생 본인이 실행할 3단계 행동 가이드입니다. 학부모가 함께 점검하면 효과가 더 큽니다.
1단계: 3월 학평 오답 분석과 영역 우선순위 결정
3월 학평 답안지를 다시 펼쳐 영역별 오답 패턴을 정리합니다. 단순 실수, 개념 미숙, 시간 부족 세 가지 원인을 구분합니다. 그중 가장 점수 회복 가능성이 높은 영역 1~2개를 우선순위로 정합니다. 모든 영역을 동등하게 다루면 남은 10일 안에 회복이 어렵습니다.
2단계: 남은 10일 운영 계획 작성
우선순위 영역에 학습 시간을 더 배분하되, 강점 영역의 유지 학습 시간을 반드시 포함합니다. 6월 학평 직후에는 1학기 기말고사 준비가 이어지므로, 앞으로의 10일은 학평 대비에 집중합니다. 첫 5~6일은 오답 분석과 약점 영역 보완에, 마지막 4~5일은 실전 감각 회복과 시험 운영 점검에 시간을 배분하는 것이 일반적입니다.
3단계: 시험 당일 운영 시나리오 작성
시험 약 5일 전, 자녀가 6월 학평 당일의 운영 시나리오를 미리 작성하도록 합니다. 영역별 시간 분배 / 시작 영역 / 어려운 문항을 만났을 때의 행동 / 검토 시간 확보 방식을 글로 정리합니다. 시험 당일은 새 결정을 내리는 자리가 아니라 미리 정한 시나리오를 실행하는 자리입니다.
→ 시험 당일의 점수는 시험 전 시나리오 정리에서 결정됨
학부모가 제거할 3가지 함정
이 시기 학부모가 자주 빠지는 3가지 함정이 있습니다.
함정 1: 학평을 내신과 같은 비중으로 다루기
학력평가는 대학 입시에 직접 반영되지 않는 모의시험입니다. 자녀의 전국 위치를 점검하는 도구이며, 학평 결과 자체로 자녀의 입시 결과가 결정되는 것은 아닙니다. 학평 등급에 과도하게 반응하는 것은 다음 학기 학습 균형을 깨는 원인이 될 수 있습니다.
→ 학평은 평가 도구가 아니라 점검 도구임
함정 2: 단기 학원 추가로 점수를 끌어올리려는 반응
3월 학평 결과가 기대 이하인 경우 단기로 학원, 과외를 추가하려는 반응이 나타나기도 합니다. 다만 6월 학평까지 약 10일이 남은 시점에서 갑작스럽게 학습량을 늘리면 기존 학습 루틴이 흔들리고, 시험 직전 컨디션과 6월 학평 이후 이어지는 1학기 기말고사 준비에도 영향을 줄 수 있습니다. 오히려 6월 학평 오답 분석 후 약점 영역이 명확해진 다음에 외부 학습 추가 여부를 결정하는 것이 합리적입니다
→ 학습량 추가는 진단 이후의 의사결정 단계임
함정 3: 자녀의 점수 충격을 직접 압박으로 표현하기
지난 3월 학평 결과가 자녀에게도 충격일 수 있습니다. 학부모가 그 충격을 직접적인 압박으로 표현하면 자녀의 자기 분석 단계가 차단됩니다. 점수 자체보다 자녀가 결과를 어떻게 받아들이고 있는지가 6월 학평 점수의 더 큰 변수입니다.
→ 압박은 6월 학평 이후로 미루고, 지금은 자녀 분석 단계로 비워둘 필요가 있음
"학평 결과 직후의 시간은 자녀의 분석 단계로 비워두는 것이 남은 10일 운영의 시작임"
학평은 점검 도구이지 평가 도구가 아님
6월 학평은 자녀의 입시 결과를 결정하는 시험이 아닙니다. 남은 10일 동안 자녀가 학습 좌표를 어떻게 정리하는지를 점검하는 자리이며,
3월 학평에 이어 2028 수능 새 형식을 한 번 더 경험하는 자리이기도 합니다. 학부모가 학평을 평가 도구로 다루면 자녀는 짧은 시간 동안
압박만 누적하게 되며, 점검 도구로 다루면 자녀의 자기 인식이 누적됩니다.
학부모는 점검의 동행자, 학생은 운영의 주체
남은 10일 동안 학부모가 직접 학습을 해줄 수는 없습니다. 학부모는 자녀와 함께 점검해야 할 다섯 가지를 살피고, 자녀가 직접 작성한 운영 계획을 함께 읽어주는 동행자 역할에 충실해야 합니다. 운영의 주체는 자녀 본인이며, 자녀의 자기 분석이 시작된 시점이 남은 10일 운영의 진짜 출발선임을 명심해야 합니다.
[출처]
1. 서울특별시교육청 (2026.03.24.) 「2026학년도 3월 전국연합학력평가 시행 안내」 https://www.sen.go.kr
2. 부산광역시교육청 (2026) 「2026학년도 6월 전국연합학력평가 시행 안내」
3. 교육부 (2024.12.27.) 「2028 대학입시제도 개편 확정안」 https://www.moe.go.kr
4. 한국교육과정평가원 「2028학년도 대학수학능력시험 예시문항 안내」
5. 메가스터디교육 (2026) 「2026년 학력평가 시험 범위」 https://www.megastudy.net
MEXX 입시 전략 연구소 / 2026.05.23
